Školní poradenské pracoviště

Výchovný poradce na 1. i 2. stupni zajišťuje, poskytuje a realizuje:

• spolupráci s ostatními pracovníky ŠPP a všemi pedagogickými pracovníky školy

• výchovné poradenství pro žáky, zákonné zástupce a pedagogy

• podporu a poradenství žákům s kázeňskými obtížemi

• individuální konzultace (školní i osobní problémy, vývojové poruchy učení
  a chování, související s výukovými obtížemi)

• krizovou intervenci

• hospitace ve třídách

• vypracování a administraci Plánů pedagogické podpory (PLPP) a Individuálních vzdělávacích plánů (IVP)

• vypracování a koordinaci Individuálních výchovných plánů (IVýP)

• spolupráci s odbornými institucemi (PPP, SPC, OSPOD)

• pravidelné konzultace s dalšími členy týmu ŠPP (min. 1x za měsíc)

Školní psycholožka pracuje ve škole ve středu a v pátek dopoledne.

Nabízí konzultace dětem, rodičům i pedagogům.

S dětmi řešíme nejčastěji: potíže v učení, ve vztazích ve třídě i v rodině a náročné životní situace. 

Povídáme si o různých pocitech včetně nepohody, nejistoty, strachu, úzkosti nebo vzteku. Řešíme těžká období a snažíme se hledat řešení. 

Někdy děti provázím dlouhodobě, jindy se sejdem jen párkrát.

Rodiče se na školní psycholožku nejčastěji obracejí, pokud si v nějakém období neví rady s výchovou svého dítěte, mají obavy o jeho školní úspěch nebo řeší v rodině náročnou situaci (rozvod, střídavou péči, konflikty, nemoc či úmrtí).

Učitelé přicházejí se zakázkou lépe porozumět nějakému žákovi nebo třídě.

Školní psycholožka působí ve své pracovně na nové budově nebo chodí na návštěvu do tříd.

Úzce spolupracuje s pedagogicko psychologickou poradnou na Praze 6 a ostatními lidmi ze školního poradenského pracoviště ( s výchovnými poradkyněmi, školní metodičkou prevence, speciální pedagožkou a s vedením školy).

Nejlépe je si s ní dohodnout konzultaci mailem. Děti mohou přijít do mé pracovny i přímo, ne vždy si můžeme popovídat hned, ale najdeme brzký termín.

Všechny informace, které se školní psycholožka dozví, jsou důvěrné (kromě těch na které je zákonem daná ohlašovací povinnost).

Někdy školní psycholožka doporučuje další vyšetření či návštěvu jiných odborníků.

• tvoří, aktualizuje a kontroluje realizaci preventivního programu školy

• vyhledává a pracuje s žáky s rizikem či projevy sociálně patologického chování, poskytuje poradenské služby a podporu těmto žákům a jejich zákonným zástupcům, případně zajišťuje péči odpovídajícího odborného pracoviště

• poskytuje individuální či skupinové konzultace (žáci, zákonní zástupci, pedagogičtí pracovníci)

• spolupracuje s třídními učiteli při zachycování varovných signálů spojených s možností rozvoje sociálně patologických jevů u jednotlivých žáků, napomáhá s vedením třídnických hodin

• zajišťuje a předává odborné informace o problematice sociálně patologických jevů, o nabídkách programů a projektů, o metodách a formách specifické i nespecifické primární prevence pedagogickým pracovníkům školy

• spolupracuje s odbornými pracovišti (poradenskými, terapeutickými, preventivními, krizovými a dalšími zařízeními a institucemi), které působí v oblasti prevence sociálně patologických jevů

• vede písemné záznamy umožňujících doložit rozsah a obsah činnosti školního metodika prevence, navržená a realizovaná opatření

• spolupracuje a pravidelně konzultuje s ostatními pracovníky ŠPP (výchovní poradci, školní psycholog, speciální pedagog a vedení školy)